| Plato - 1823 - 520 pages
...paraîtra. PROTARQUE. Mais encore une fois, quels phénomènes veuxtu direj et comment? SOCRÀTE. J'entends ceux de l'égal, du double, et tout ce qui fait cesser...proportion et l'accord en y introduisant le nombre. PROTARQUE. Je conçois. Il me paraît que tu veux dire que, si on mêle ensemble ces deux espèces,... | |
| Plato - 1872 - 578 pages
...Laquelle, et comment l'entends-tu ? SOCRATE. J'entends l'espèce de l'égal , du double , celle en un mot qui fait cesser l'inimitié entre les contraires, et produit entre eux la proportion et l'accord au moyen du nombre qu'elle y introduit. PROTARQUE. Je conçois. Il me paraît que tu veux dire que,... | |
| Plato - 1872 - 590 pages
...Laquelle, et comment l'entends-tu? SOCRATE. J'entends l'espèce de l'égal, du double, celle en un mot qui fait cesser l'inimitié entre les contraires, et produit entre eux la proportion et l'accord au moyen du nombre qu'elle y introduit. PROTARQUE. Je conçois. Il me paraît que tu veux dire que,... | |
| Gaston Milhaud - 1900 - 436 pages
...« Quels sont encore une fois, demande Protarque, les phénomènes qui caractérisent le rapac?... J'entends, répond Socrate, ceux de l'égal, du double,...comme une multiplicité de qualités spécifiquement distinetes : jusqu'à quel point l'esprit humain, qui veut le connaître, jugera-t-il nécessaire de... | |
| Gaston Milhaud - 1900 - 410 pages
...« Quels sont encore une fois, demande Protarque, les phénomènes qui caractérisent le TrÉpac?... J'entends, répond Socrate, ceux de l'égal, du double,...proportion et l'accord en y introduisant le nombre. » Le monde nous apparaît comme une multiplicité de qualités spécifiquement distinctes : jusqu'à quel... | |
| Gaston Milhaud - 1900 - 404 pages
...Quels sont encore une fois, demande Protarque, les phénomènes qui caractérisent le TTépsc;?... J'entends, répond Socrate, ceux de l'égal, du double,...les contraires, et produit entre eux la proportion ct l'accord en y introduisant le nombre. » Le monde nous apparaît comme une multiplicité de qualités... | |
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