| François de Salignac de La Mothe- Fénelon - 1787 - 742 pages
...bien plus l'esprit des enfants, qu'une regle et une nécessité imposée par la crainte. Remarquez un grand défaut des éducations ordinaires : on met...faire un enfant? sinon supporter impatiemment cette regle, et courir ardemment après les jeux. Tâchons donc de changer cet ordre : rendons l'étude agréable;... | |
| François de Salignac de La Mothe- Fénelon - 1787 - 706 pages
...bien plus l'esprit des enfants, qu'une regle et une nécessité imposée par la crainte. Remarquez un grand défaut des éducations ordinaires : on met...faire un enfant? sinon supporter impatiemment cette regle, et courir ardemment après les jeux. Tâchons donc de changer cet ordre : rendons l'étude agréable;... | |
| Francois de Salignac de La Mothe Fénelon (archevêque de Cambrai) - 1800 - 292 pages
...bien plus l'esprit des enfans, qu'une règle et une nécessité imposée par la crainte. Remarquez un grand défaut des éducations ordinaires : on met...tout l'ennui dans l'étude, tout le plaisir dans les divertissemens. Que peut faire un enfant, sinon supporter impatiemment cette règle, et courir ardemment... | |
| François de Salignac de La Mothe- Fénelon - 1809 - 304 pages
...L'ÉDUCATION récompense qui soit de leur goût, et qui n'ait point de conséquence dangereuse. Remarquez un grand défaut des éducations ordinaires : on met...tout l'ennui dans l'étude, tout le plaisir dans les divertissemens. Que peut faire un enfant, sinon supporter impatiemment cette règle, et courir ardemment... | |
| François de Salignac de La Mothe- Fénelon - 1810 - 474 pages
...bien plus fesprit des enfans , qu'une règle et une nécessité imposée par la crainte. Remarquez un grand défaut des éducations ordinaires : on met...tout l'ennui dans l'étude, tout le plaisir dans les divertissemens. Que peut faire un enfant ? sinon supporter impatiemment cette règle , et couru: ardemment... | |
| Charles Rollin - 1819 - 742 pages
...plaisir. et encore plus de la contrainte , il n'est pas étonnant que , tout ,1e plaisir se trouvant d'un côté et tout l'ennui de l'autre , tout l'ennui dans l'étude , tout le plaisir dans le divertissement, un enfant supporte l'une impatiemment, et coure ardemment après l'autre. L'habileté... | |
| Charles Rollin - 1819 - 572 pages
...du travail et encore plus de la contrainte , il n'est pas étonnant que tout le plaisir se trouvant d'un côté, et tout l'ennui de l'autre , tout l'ennui dans l'étude, tout le plaisir dans le divertissement , un enfant supporte l'une impatiemment, et coure ardemment après l'autre. L'habileté... | |
| Charles Rollin - 1821 - 490 pages
...du travail et encore plus de la contrainte, il n'est pas étonnant que, tout le plaisir se trouvant d'un côté et tout l'ennui de l'autre, tout l'ennui dans l'étude, tout le plaisir dans le divertissement, un enfant supporte l'une impatiemment, et coure ardemment après l'autre. L'habileté... | |
| Charles Rollin - 1821 - 492 pages
...du travail et encore plus de la contrainte, il n'est pas étonnant que , tout le plaisir se trouvant d'un côté et tout l'ennui de l'autre, tout l'ennui dans l'étude, tout le plaisir dans le divertissement, un enfant supporte l'une impatiemment, et coure ardemment après l'autre. L'habileté... | |
| François de Salignac de La Mothe- Fénelon - 1822 - 448 pages
...Remarquez un grand défaut des éducations ordi naires : on met tout le plaisir d'un côté , et ttmt l'ennui de l'autre ; tout l'ennui dans l'étude , tout le plaisir dans les divertissemens. Que peut faire un enfant ? sinon supporter impatiemment cette règle , et courir ardemment... | |
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